賈云院長小課堂——抗“疫”時期線上教學工作安排之“你問我答”
2020-02-18 15:16:29   來源:教務處    點擊:


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1:請您介紹一下此次春季學期教學安排的背景?

答:目前全國疫情依然嚴峻,為此學校按照上級有關要求研究決定,學生返校時間在原定的 2 月 22 日之后將延期,確定的學生返校時間另行通知。同時,為貫徹落實教育部“停課不停教、停課不停學”要求,在學生返校之前,確保原定于 2 月 24 日開始的教學工作有序開展,我校教學全部課程(除實訓類課程外)決定采用線上教學形式開展授課,待學生返校后再根據情況對授課方式做出適當調整。疫情解除后,學生按照學校通知返校后1-2周的教學活動仍可能采用線上授課方式進行(具體方式另行通知),恢復集中授課方式的時間按學校規定執行。


各教學單位應根據學校防疫領導小組的統一部署,嚴格按照教學安排、課程大綱和教學內容統籌謀劃,認真推進在疫情防控期間的教育教學工作。


問2:請您介紹一下此次教學安排的總體打算?

答:首先保證課表相對穩定(教務處組織系部對原有課表作適當調整),教師依據課表確定的教學進度,通過學校網絡教學平臺“學習通APP”進行教學。也可利用釘釘、QQ、微信等進行直播、討論、答疑等。


我校教師在充分進行課前準備且能保證教學質量的前提下,方能作為主講教師;各門課程均可選用教育部、市教委推薦的網教平臺課進行教學;通識選修課程全部采用引進的平臺課教學;全體教師應該配合課件開展線上講授、在線答疑、作業布置、線上考核等教學工作。充分利用信息技術優勢,建立以學為中心、以教為主導的創新教學體系,保證教學質量穩定,以及學生返校前后教學進度的無縫對接,學生返校后可隨時切換到原有模式。


問3:如果學生在家不具備聽課條件或錯過直播怎么辦?

答:若有因技術條件限制或因其他原因無法開展線上學習的學生,任課教師應通過 QQ、微信、郵件等方式將相應的學習資料、學習要求和學習任務安排等告知到相應學生,指導學生開展自學,并監督其學習情況。如果錯過課程直播,未能及時進行學習的學生也可通過觀看課程回放補學課程內容。如遇其他特殊原因、特殊情況等,請及時與任課教師、班主任、學院教務處、系部教學秘書等人員聯系,共同協商解決。


問4:請您介紹一下理論課教學的實施方式?

答:在學生未返校前,理論課全部采用學校網絡教學平臺或“學習通APP”進行教學,網址:http://cqivc.fanya.chaoxing.com,各任課教師也可利用釘釘、QQ、微信等社交媒體進行直播、討論、答疑等。請各位課程授課教師(班主任)提前主動與同學聯系


學校網絡教學平臺支持任課教師將課程資源、授課安排、線上考核資料、視頻、音頻、 PPT、word 文檔、電子教材、掃描和翻拍的圖片等教學內容在線傳播(以上授課所需內容任課教師應提前準備妥當),支持教師結合 PPT、微信等工具進行直播授課(為確保網絡傳輸穩定,盡量使用“PPT+語音錄播”的方式,慎用視頻直播)。上課師生只要預先學習平臺培訓視頻、手冊等,即可輕松使用教學平臺。


注意:藥學與護理系專業選修課《中醫藥與中華傳統文化》在智慧樹平臺(https://passport.zhihuishu.com/login)或“知道APP”上學習(用戶名:學號,密碼:123456)。

 

問5:是否必須使用學校網絡教學平臺進行在線教學?

答:授課教師首先使用學校已經指定的教學平臺,因為學院提供了平臺的技術咨詢和指導,以及相關數據服務,屆時還將專門公布通識選修課的課程修讀、考核通知。如果有老師打算選用其他網絡平臺開展線上課堂教學的,應報告學院審批通過后執行,并自主完成平臺搭建、數據對接、技術咨詢等工作,同時開課系部要加強自行選擇平臺的指導、服務、監管,確保教學秩序井然、教學質量有保證。


問6:在線授課是否可以直接引用其他優質MOOC?

答:通識選修課全部采用的引進優質 MOOC,除通識選修課以外的其他理論課程可以引入其他優質 MOOC 作為任課教師的輔助教學資源(比如搞翻轉課堂),但在線課堂的主講和組織由任課教師承擔。


問7:請您介紹一下體育課教學的實施方式?

答:在學生未返校前,每門體育課將建立QQ群或微信群,還可利用網絡學堂與學生建立聯系,任課教師要在線發布相應項目練習方法、訓練視頻和平時考核要求,并通過各種形式督促學生鍛煉,保證訓練量,也應有相應的考核。


問8:實驗課程無法線上完成,畢業實踐(頂崗實習)需要到企業,怎樣解決呢?

答:按照目前各院系的指導性教學計劃,畢業年級的學生是沒有實驗類必修課的。其他年級春季學期的必修實驗課程則根據疫情影響相應推遲,并將根據學生返校時間調整授課內容或調整教學進程。對于需要完成頂崗實習的畢業班學生,學校將制定特殊解決方案,保證學生如期畢業。


問9:實習(實訓)、課程設計類課程不能集中,如何開展呢?

答:對于實習(實訓)類需要現場完成的課程,因為疫情影響相應推遲,各系會根據現有教學資源和課程特點,對能利用網絡教學的,先按計劃執行。必須到現場的或不能進行網絡教學的課程,待疫情解除后再安排,或者順延至暑假安排。對畢業年級的課程將在學生返校后優先調整教學進程,及時執行。對課程設計類課程按教學計劃以網絡指導方式正常開展。


問10:本學年申請轉專業學生應該怎么辦?

答:本學年學生轉專業事宜,可按正常程序進行。


問11:上學期的課程補考和2020年上半年畢、結業后課程重修考試什么時間舉行?

答:根據疫情防控的需要以及學校教學工作的統一安排,上學期的課程補考和 2020 年上半年畢、結業后課程重修考試將在學生返校后適時組織。教務系統中原考試安排失效,請各位同學不要提前返校,具體的考試時間學校會提前通知。


問12:2020年春季學期初的學籍異動應該怎么處理?

答:2020 年春季學期申請復學的學生在返校前,請向學院提出復學申請,學院確認后,可在教務系統對學生標注復學。學生于返校后第一周內補辦理復學的申請審批手續。申請休學及退學學生請于學校允許學生返校后辦理。


問13:怎樣查詢學院本學期各專業開設的課程和各專業班級的課表?

答:大一、大二全體學生學習課程為2019-2020學年第二學期教學計劃中應修的課程(A、B類課程)(暫不含C類實訓課程),教師和學生可在教務系統中查詢各專業班級課程表(地址:183.230.5.161:8082或“喜鵲兒APP”)及課程信息。學院將嚴格按照教務系統中的各專業班級課表執行。

學校網絡平臺已經導入全校學生、教師數據,使用其他教學平臺的教師要在平臺上自主建課,并按本學期課表建立教學班和錄入選課學生。


問14:正式開課前,如何在學院提供的教學平臺上進行課程直播測試?

答:為方便授課教師測試,學院為全校老師開通了教師自建課直播權限(截止 2 月 23日),可通過下載客戶端(地址:https://apps.chaoxing.com/d/app/170.html)或學習通進行直播。測試時可以自建班級,可通過課程二維碼邀請朋友、同事等作為測試學生。

注意:教師在使用直播測試之前,要先在學習通APP里面用教工號進行身份綁定。


問15:學生對于在線教學的有關問題如何及時得到解答?

答:學生對于在線教學的有關問題可通過電話、微信、QQ、在線平臺等多種方式聯系教務處向成洪老師、所在系部教學秘書、任課教師、班主任等及時獲得相關解答。也可將問題通過郵件反饋至郵箱506169625@qq.com,學校統一收集匯總后,會定期將問題解答統一回復,學生可通過教務處官網查詢(地址:http://www.showfrauen.com/jwc/)。


問16:為了保證線上教學質量,學院對學生有哪些要求?將采取哪些保障措施?

答:學院對學生的學習要求:一是班級學習委員要在2月19日前主動聯系授課教師,了解教師上課的有關需求,并邀請教師進入班級QQ群、釘釘群等,協助教師做好開課準備、課堂考勤、課后作業收取等事務【各班學習委員務于2月19日前加入教務處教學工作QQ群(18級:892517269,19級:225304876),入群后及時修改備注名為:班級名稱+姓名。請各班班主任通知到學習委員】。二是學生需按時進入班級課堂,按照教師的要求進行在線學習。三是認真進行課前預習、課中討論、課后作業等教學環節,積極與教師進行在線互動,及時認真完成在線作業。

將采取的保障措施:一是實施教學情況日報制度學習委員負責每日進行在線教學情況報告和記錄,填寫教學日志,于每日21點前將當日教學日志電子版發至各系教學秘書郵箱。二是開展課堂教學質量評價。學生要協助教師進行課后的教師質量隨堂評價,在線教學結束后,學校將統一組織對全校各專業班級學生的學習效果、教師的在線教學效果進行評價。三是學習委員要主動收集同學們的教學意見和建議并及時向授課教師反饋,授課教師也應該于課后向學生廣泛征求意見和建議,以便及時整改。

問17:為了保證線上教學質量,學院對授課教師有哪些要求?將采取哪些保障措施?

答:學院于2月24日正式實施線上教學,教師個人教學課程表由教務處發至系教學秘書處,電子檔由教務處上傳至學校內部QQ群。授課教師利用重慶輕工職業學院網絡教學平臺、超星學習通等課程平臺開展在線教學。利用釘釘、QQ、微信等社交媒體等直播平臺,開展在線討論、答疑、課程直播等教學活動。


對授課教師的要求:一是開課準備。各任課教師需于開課前將授課計劃、微視頻、PPT、音視頻資料、圖文資料、作業、案例等教學資源上傳至課程平臺,同時發布開課公告,告知課程學習及考核的相關要求,完成課程平臺上的開課信息設置。教師根據授課班級信息,聯系學習委員,申請加入班級QQ群、釘釘群,負責建立好師生聯系,組織學生進入在線課堂。二是上課要求。教師可利用課程平臺開展線上教學、線上討論、作業布置、在線測驗、答疑輔導等教學活動;也可以利用釘釘、QQ、微信等開展課程集中討論、在線直播、布置和點評作業、互動答疑等教學活動。教師應充分做好在線教學課程設計,課中采取多種形式進行課堂考勤和教學互動。每次課兩學時在線教學講授時長建議在30-40分鐘,在線討論、輔導、答疑等建議在50-60分鐘,每次課教學時長一共不低于90分鐘。三是質量要求。各系部應認真組織授課教師提前進行試講、試教,通過者方能擔任授課教師;授課教師每次課后,應采取多種形式調查和收集學生對課程的教學評價,做好教學反思,及時整改。


保障措施:一是機制保障。采取學院到系,系到教師(班主任),教師(班主任)再到學生三級管理,分層推進,層層落實任務。各系應成立在線教學督查小組,檢查督促任課教師在線教學情況;嚴格要求學生做到全程全心全情投入線上學習,確保線上教學期間“不掉線”;要對線上教學內容審核把關,強化督促檢查,確保線上教學有序開展。授課教師負責落實自己所承擔的教學任務,同時建立好師生聯動機制。各系在授課教師、授課班級、教學秘書、班主任之間搭建四方聯動的信息溝通平臺,保證信息暢通,高效共享。二是質量保障。建立動態質量評價和集中質量評價運行機制。教師課后組織學生進行教學評價,學校于在線教學實施后組織進行集中性教學質量評價。三是技術保障。教務處將設置專人提供在線教學技術保障,包括開課前進行課程平臺資源建設的培訓、指導和各類在線教學的培訓,開課中24小時為師生提供平臺應用咨詢服務,協助教師做好平臺數據統計分析等。


問18:實驗課程(課帶實驗)如具備網上開出條件,能否按計劃實施?

答:如果虛擬仿真等線上教學資源符合實驗教學課程標準要求的,經開課系部審核并確保能正常開展的情況下,原則上可按正常教學計劃執行(開課系部要做好數據統計),同時應及時向學生提供實驗報告模板等必需的學習資料,并做好實驗教學資料歸檔工作。


問19:本學期專業人才培養方案中的課程沒有開出,但是有類似的課程開出,可以修讀后做學分轉換嗎?

答:主要分為以下幾種情況進行解答:

1)本學期線上開設課程的課程名稱、課程性質、學分與學生專業人才培養方案中要求課程完全相同,但是課程代碼不同的,學生可以選修本學期所開課程。獲得課程學分后,申請課程學分轉換

2)本學期線上開設課程名稱與學生專業人才培養方案要求修讀的課程相同或相近,但課程學分不同且不低于學生專業人才培養方案要求修讀課程學分的,學生應咨詢開課系部確認兩門課程是否實質等效。若兩門課程實質等效,學生可以修讀本學期線上所開課程,獲得課程學分后,申請課程學分轉換

3)因教學安排變化和教學資源調整,2020 年春季學期通識選修課全部改為線上教學,上學期已經選擇線下通識選修課的應重新選擇線上通識選修課進行替換。

4)如果學生對課程之間的對應關系存有任何疑問,請及時咨詢教務處,不要選錯課程。


問20:本輪選課為何沒有開出組班重修課程?

答:本學期補考尚未舉行,暫時未開出組班重修課程。本學期后續是否開出組班重修課程,待學校確定學生返校時間后再研究決定,有關安排另行通知。


問21:在線教學是否必須使用錄播方式?

答:實施在線教學的主要目的是為了盡量保證課表穩定、有效執行,確保教師、學生時間的合理分配、無沖突,教師教學與學生學習的進度同步、規范有序。所以在線教學可以根據課程的性質、教師、學生的實際情況,采取多種方式(同一個課程教學班都應做好多種方式的準備,包括但不限于對不同學生的教學方式、對異常情況的應急方式等),確保教學工作量不打折扣。錄播并不是在線教學的唯一方式(學校推薦的幾個平臺也并非指定使用平臺),有條件的可以通過語音直播等方式組織授課;條件不具備的可以通過提前錄課、傳送教學資料,在課表時間利用在線指導、答疑等方式組織授課,并在線上教學過程中掌握所有學生的學習方式和學習情況,以恰當方式(具體方式由教學單位、任課教師根據教學實際情況確定)做好學生的學習情況記錄與資料歸檔工作。

問22:學生在線學習需要什么設備,需要安裝哪些軟件、進行哪些設置,是否可用手機進行在線學習?

答:學生只需使用電腦或手機即可學習,主要通過學校網絡教學平臺或“學習通APP”進行教學。也可利用釘釘、QQ群、微信群等軟件進行在線學習和溝通交流。同一門課程一般是在同一個網絡平臺上實施在線教學,但不同的課程可能會使用不同的網絡平臺。不同的網絡平臺需要安裝不同的軟件,但安裝和使用都比較簡便。同學們要及時加入課程教學QQ群、微信群等即時通信群,任課教師應及時告知學生如何安裝和使用在線教學平臺。2月23日前,學校也會將本學期所有在線教學課程使用的網絡平臺信息發布給各學生系部,學生系部應統一告知同學們。

問23:只要選修的學分夠,就不用管選修課的類型?

答:這是不對的。人才培養方案中的選修課分為兩大類:一類是專業選修課,另一類是通識選修課。對于專業選修課,同學們必須選修專業人才培養方案中專業選修課程組提供的課程,并獲得相應學分。對于通識選修課,大一和大二的學生只需要完成培養方案要求的通識選修課總學分即可。

問24:線上學習的平時成績、期末成績是怎樣構成的?

答:學生在線學習期間完成的作業、測試等均可計入課程成績,課程成績構成及比例、考核方式、考試安排等咨詢任課教師。

問25:學生上學期預定的課程教材什么時候發放?

答:受疫情影響,延期開學在線教學期間,學生可利用電子版教材跟著任課教師進度進行學習,等疫情控制學生返校后,教務處會第一時間統一發放紙質版教材。









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